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以藝術為媒,探索研學活動新途徑!
發表時間:2019-09-27   瀏覽次數:1223次


研學實踐課,一直是牛津國際公學全人教育課程體係的一部分。正如每年新生的研學“必修課”,參觀“中國兩彈城”,學校在這一領域不斷探索與實踐的目的,就是要培養既有廣闊的國際視野,又有堅實中國文化根基的國際化人才。

 


近日,牛津國際公學在探索研學實踐課方麵,又進行了新的嚐試,與邛崍市火井小學開展“手拉手藝術主題研學活動”。牛津國際公學校長Charlie Peng、學術副校長Daniel Centeno、美術老師Matthew15名學生來到邛崍,與火井小學50餘名師生開啟了藝術研學之旅。

 

 

 

(贈送校旗,作為兩校交流的見證) 

 

 

玩偶製作


步驟

 

一、繪製臉譜

 

 

 

 

 

 

二、氣球塑型

 

 

 

三、臉譜拚裝

 

 

 

 

四、成果展示

 

 

 

 

漢畫像磚製作


步驟

 

一、傾聽製作曆史及流程

 

 

 

 

二、坯胎構圖

 

 

 

三、磚上作畫

 

 

 

 

 

四、入窯燒製

 

(由於時間限製,以分享製作心得代替)

 

 

 

書法學習

 

 

小小老師,身邊指導


 

 

 

 

成果展示

 

 

英語遊戲

 

 

依依不舍

 

 

 

 

 

 

火井小學的同學們大多是留守兒童,藝術研學課,不僅拓寬了素質教育的形式和內容,也有利於潛移默化地提升他們的幸福感。播撒更多的美育種子到鄉村,讓更多鄉村兒童獲得美育機會,也是促進教育公平的一種手段。

 

用藝術浸潤心靈、充實自信、鼓勵創造,讓每一個孩子都能感知愛與美的力量。火井小學的同學們在享受藝術創作的同時,也和牛津公學的哥哥姐姐們建立了友誼。兩校校長均表示,今後將進一步加強合作,把研學活動作為雙方課程建設的內容,長久地開展下去。


我們誠邀家長和學生參加牛津國際公學開放日,體驗英式教學環境,外教小班授課國際課堂,了解如何幫助孩子們打開進入世界名校之門 

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